1 : Biographie

C’est mon parrain. Il est né le 2 août 1986 à Brest, il a 31 ans. Il mesure 1m85. Son pied fort est droitier. Il a pratiqué le tennis chez les jeunes et il se consacre au foot à 17 ans.

2 : Statistiques

Christophe Kerbrat jouait à Plabennec. Il a été détecté par Guimgamp. Son poste à Guimgamp est défenseur central. Il a pris 2 cartons jaunes en 2017-2018 et 0 carton rouges. Il a marqué 1 but. En tout il a joué 1980 minutes avec Guimgamp. A Plabennec il a fait 104 matchs et il a marqué 5 buts. A Guimgamp il a joué 164 matchs et a marqué 1 buts.

Palmarés :

Il a gagné la coupe de France 2014 et le titre du sportifs breton en 2013.

Clash of Clans

Je vais vous présenter le jeu Clash of Clans. J’aime ce jeu. C’est un jeu de stratégie en ligne.

Présentation :

Dans Clash of Clans l’éditeur est Supercell. Clash of Clans est sorti le 13 mai 2012. On peut choisir la langue que l’on souhaite. C’est jeu multijoueur.

Les attaques :

Quand on attaque il faut avoir des troupes (ou des sorts). Attention ! Si on ne met que des fées guérisseuses on ne peut pas attaquer. Plus on est fort plus les attaques sont dures : exemple : si j’ai hdv(hôtel de ville)11 (le plus haut niveau), je ne vais pas attaquer un hdv 1.

Les armées :

Dans la caserne il y a des barbares, des archers, des géants, des gobelins, sapeurs, ballons, sorciers, guérisseuses, dragons et p.e.k.k.a. (robot/chevalier en armure) Dans la caserne noire il y a des gargouilles, des chevaucheurs de cochon, sorcières, valkyries, golems, molosse et la nouvelle troupe ( ce sont les boulistes).

J’espère que vous installerez ce jeu gratuit !!

Comment s’occuper d’un chiot ?

1) Les races de chiots.

Les chiots peuvent être de plusieurs races. Le berger allemand, le husky, le chihuahua, le bouledogue, le berger belge.

2) Que donner au chiot ?

Il faut lui donner de l’eau, un panier pour dormir, un jouet adapté à sa taille. Pour la nourriture il faut des croquettes pour chiots, des friandises pour chiots. On peut mettre une niche si on veut dehors.

3) Comment ça se passe chez le vétérinaire ?

Les chiots peuvent avoir des maladies facilement. Il faut directement l’emmener chez le vétérinaire. Il y a plusieurs maladies.

Crash Banditcoot

1) Description du jeu.

C’est un renard qui fait des missions pour récupérer des cristaux pour gagner des pouvoirs afin de battre Néo Cortex qui est le méchant du jeu.

2) Le matériel de jeu.

On joue sur multiplate-forme (PS4, PS2, PS3, DS, XBOX one, XBOX 360, WII, PC)et des manettes.

3) Le créateur du jeu.

Le créateur du jeu s’appelle Mark Cerny. Il est né le 24 août 1964 producteur et programmeur Américain de jeux vidéo.

Fifa 16

Présentation du jeu.

Fifa 16 est un jeu vidéo qui se joue sur

ps4, ps3, xbox 360, xbox one.

Fifa se joue à 2 ou à 3 ou à 4.

Fifa 16 est un jeu de foot.

Les modes de jeux.

On peut faire des entraînements.

On peut faire aussi des matchs amicaux.

On peut faire des compétitions.

On peut faire des ultimates teams, pour découvrir des nouveaux joueurs.

Les touches pour jouer.

Carré : pour faire des centres.

Triangle : pour faire sortir son goal.

Rond : pour faire des tirs forts.

X : pour faire des passes.

Ce qu’on préfère.

Je préfère la compétition. Je joue avec

Dortmund. « Yanis »

Je préfère le Real Madrid parce que j’aime

bien cette équipe en match. « Gwendal ».

Haïti

Le choix

Nous avons choisi Haïti car Lola a un cousin qui est allé là-bas.

La géographie

Le territoire de la République d’Haïti est principalement constitué du tiers occidental de l’île Hispaniola que l’on nomme également << Grande terre >>, à laquelle vient s’ajouter un certain nombre d’autres îles et archipels tels que : La Gonave, l’île de la Tortue, les Cayemites ou l’île-à-Vache. La capitale est Port-au-Prince.

La population

En l’an 2000, il y avait environ 8,6 millions de personnes. En 2013, il y avait 10,3 millions de personnes. Les maisons sont souvent faites de bois ou de briques avec des toits en tôles.

Les écoles

Le système éducatif d’Haïti est modelé sur le système éducatif français, et est sous la responsabilité du ministère de l’Education Nationale haïtienne.

Définition :

Une école est un établissement permettant d’accueillir des personnes (appelées élèves) afin de leur dispenser un enseignement de façon collective. Le mot école vient du latin scholie, signifiant loisir consacré à l’étude.

L’école existe depuis fort longtemps mais était principalement accessible aux riches. Plus tard, l’école sera rendue laïque, gratuite et obligatoire. Ses symboles seront l’estrade et le tableau noir (puis vert, et blanc !). Dans la majorité, les enseignements sont donnés par des instituteurs ou des professeurs mais, les parents, s’ils le veulent ont le droit de faire cours à leurs enfants à domicile en respectant le programme de l’Éducation Nationale.

Notre école est : l’école du Lac.

Présentation des professeur :

En CP : madame Mason, madame Le Borgne. En CE1 : madame Léon, madame Bergot. En CE2 : madame Pengam, madame le Nir. En CM1 : madame Pouliquen, monsieur Callac. En CM2 : madame Gorka, et notre maître le célèbre monsieur Kerautret. En CE1 CE2 : monsieur Milin. En CM1 CM2:madame Monot.

L’Euro 2016

Bonjour nous allons vous présenter le tournoi de l’euro 2016. Les 24 équipes qui vont jouer ce tournoi sont : Albanie, Allemagne, Angleterre, Autriche, Belgique, Croatie, Espagne, France, Hongrie, Irlande du Nord, Islande, Italie, Pays de Galles, Pologne, Portugal, République d’Irlande, République Tchèque, Roumanie, Russie, Slovaquie, Suède, Suisse, Turquie et l’Ukraine.

L’Euro 2016 commencera le 10 juin et finit le 10 juillet 2016. L’organisateur de l’Euro 2016 est l’UEFA.

Nous avons interrogé les professeurs :

M^me Pouliquen : La France (Équipe surprise : La Suède) M. Callac : La France (Équipe surprise la Pologne) La directrice : La France (Équipe surprise la Grèce) M^me Bergot : la France (Équipe surprise la Hongrie) M^me Léon : La France (Équipe surprise la Croatie) M^me Hautevelle : l’Espagne (Équipe surprise la Suisse) M^me Masson : l’Allemagne (Équipe surprise la France) M^me Le Bras : la France (Équipe surprise l’Italie) M^me Millour : l’Espagne (Équipe surprise la Suisse) M^me Le Nir : la France (Équipe surprise la Croatie) M^me Pengam : l’Allemagne (Équipe surprise la Roumanie) M. Kerautret : l’Allemagne (Équipe surprise l’Angleterre) M^me Monot : Irlande (Équipe surprise la France) Mathis Delserre : La France (Équipe surprise Le Pays de Galles) Thomas Pluchon : La France (Équipe surprise Pologne)

Et vous, pour qui êtes-vous ? Qui va créer la surprise ?

L’Irlande

Comment s’y rendre ?

Pour aller en Irlande on prend le bateau ou l’avion. Ça dure une nuit en bateau. Les Irlandais utilisent comme monnaie l’euro. En Irlande dans les écoles, ils s’habillent tous de la même façon. Les garçons ont un pantalon, une chemise et un foulard. Les filles ont une jupe, une chemise et un foulard. Quand ils jouent de la musique dans un groupe, ils ont un costume traditionnel. Il y a des instruments de musique irlandais comme les uilleann pipe, tin whistles, brish ( instruments à vent) ; la harpe irlandaise ou celtique, le fiddle, la hammered dulciner ( Les instruments à cordes).

Mon voyage

Nous avons pris le bateau à Roscoff puis on a mis la voiture dans le bateau. Quand on est arrivés en Irlande, on a pris un gîte pour toute la famille à côté d’un village. C’était un quartier de gîtes. On faisait des promenades en voiture et à vélo.

J’ai bien aimé ce voyage … et quand on se couchait on voyait le lac !!

La BCD de notre école.

On s’appelle Lola et Hannah, on est en CE2B. On a 8 ans. On a choisi de parler de la BCD parce qu’on la connaît par cœur !!!

Le responsable de la BCD : on l’attend avec impatience !

Horaires d’ouverture : avec la classe une fois par semaine, et l’après-midi quand une responsable est là.

Le comportement : il faut être sage et silencieux.

Les livres : on peut y trouver des BD, des romans, des documentaires, des albums, des encyclopédies, …

Règles pour les emprunts : on rentre dans la BCD, on fait la queue à l’ordinateur avec le livre, on prend la carte du livre et on donne la carte et le numéro à la personne.

Les titres de livres : il y a des « J’aime lire », des Tintin, des Légendaires, des Caroline, des Wapitis, des Toto l’ornithorynque, des Melusine, …

La boxe

Je m’appelle Lauryne et je fais de la Boxe thaï depuis septembre 2017. Mes entraîneurs s’appellent Jean-Yves et Fred. Je vais vous expliquer les équipements, les entraînements, les types de boxes et les cibles à atteindre.

1 Les équipements.
– les gants
– les protège-tibias
– le casque
– le protège dent
– le short
– bandages pour les mains
– la corde à sauter pour s’échauffer
– le punching-ball

2 Les entraînements
– faire de la corde à sauter
– courir
– des jeux sportifs
– talons aux fesses
– montée de genoux
– des pompes

3 Types de boxes
– boxe Américaine
– boxe Anglaise
– boxe Birmane
– boxe Chinoise
– boxe Française
– boxe Thaï
– boxe Irlandaise
– boxe Japonaise
– boxe Khmère

4 Les cibles à atteindre
– Visage et buste dans la boxe Anglaise, la boxe Américaine et la boxe Française.
– Visage, buste et jambes dans la savate boxe Française, le Kickboxing (Américaine et Japonaise), la boxe Khmère, la boxe Birmane et la boxe thaï.
– Toutes les parties du corps sauf la gorge.

Si vous voulez rejoindre le club de boxe de Plabennec c’est le mercredi de 19h15 à 20h30 pour les enfants salle Abbé Le Guen.

La Bugatti Veyron

Son histoire

La bugatti veyron est presque la plus puissante de tout les temps. Elle dépasse les 400 km.

Elle a 1200 chevaux. La date de production est de 2005 à 2015. Elle va de 0 a 100 km en 2,5s.

Elle a 4 turbocompresseurs. La bugatti veyron a été fabriquée en France.

En France il y a 450 exemplaires. Elle a été fabriquée a Molsheim en France.

Elle a 7993 cm3.La puissance maximale atteint entre 1001 et 1200 chevaux.

Elle a 7 boites de vitesses.

Poids et performance

La bugatti pèse entre 1838 et 1990 kg à vide. La voiture est bridée.

Elle consomme 24,1 en 100 km.

Dimensions

Elle a en largeur 1998 mm et en longueur 4462 mm.En hauteur 1204 mm.

En empattement la distance entre les deux roues 2710 mm. La voies est de 1715/1618 mm.

Volume du coffre 70 dm3

La chimie

La chimie est très scientifique, dangereuse et intéressante même parfois amusante. La chimie est une science de la nature qui étudie la matière et ses transformations.

1- A quoi ça sert ?

A faire des découvertes scientifiques pour améliorer la vie de tous les jours.

2- Les différents types d’expériences.

Ce kit contient des produits chimiques.

3-Ma boîte de chimie (le matériel).

Il y a 100 expériences. Il y a une ampoule explosive, des lunettes, une pince , des éprouvettes … Et un mode d’emploi.

La Chine

1-Le pays

La Chine est le plus grand pays d’Asie de l’Est . Il y a plus de 1 milliard 300 millions d’ habitants , soit environ un sixième de la population mondiale . La capitale est Pékin . Avec 9 596 961 km2, selon les chiffre de l’ONU , La Chine est également le plus grand pays d’Asie orientale et le 3^e ou 4^e plus grand pays du monde par superficie . La Chine est l’une des plus anciennes civilisations au monde et parfois citée comme la plus ancienne civilisation continue .

Elle trouve son origine dans la vallée du fleuve jaune puis s’est étendue vers le sud ( conquête des territoires au sud du Yangzi Jiang dès la dynastie Han )

2-Les grande villes

Les grande villes sont Pékin, Shangai , Canton, Shenzen, Donguan, Tiani, Hong-Kong, Wuhan, Shenyang, Nankin.

La cour de récréation

La cour de récréation est ouverte les jours d’école.Les horaires sont :
– Accueil : 8h20-8h30
– Récréation Cycle 2 : 10h00-10h15
– Récréation Cycle 3 : 10h20-10h35
– Accueil : 13h20-13h30
– Récréation Cycle 2 : 14h20-14h30
– Récréation Cycle 3 : 14h35-14h45

Dans la cour il y a plusieurs zones différentes : (les photos sont en pièces jointes) Le terrain de foot Le terrain de basket Le terrain de jeux La structure Le talus Les préaux

Les élèves utilisent les zones de la cour en fonction du planning affiché à côté de la salle des maîtres. Il est inséré en pièce jointe.

La nouvelle garderie qui a ouvert ses portes à la rentrée 2014 à Plabennec, s’appelle Am Stram Gram.

La garderie est devant le stade Plabennecois est à côté du stade de Rugby.

Les animateurs pour les grands et les petits sont : Maëlla, Marine, Antoine, Julien, Claire, Sylvie, Anna, Muriel, Christelle, Eliane, Nicolas, Diane, Estelle …

Il y a plusieurs salles dans la garderie :

• une pour les petits et une pour les grands.
• la cuisine
• le bureau
• la salle de motricité
• les salles de sieste

A l’extérieur, il y a le préau, un cabanon pour ranger les vélos et les ballons, une cour avec des buts et de l’herbe pour jouer.

Les activités sont nombreuses. On peut faire des gâteaux, préparer le goûter, des jeux de société, du sport (football, du vélo, des jeux de ballons), des constructions, des activités manuelles comme le pliage, la récupération de matériaux, …

Les élèves de Grande Section

J’ai interviewé les élèves de grande section, et voici leurs réponses :

Quel est le thème de votre projet de travail en ce moment ?

réponse :Les rois, les reines, les galettes .

Est-ce que vous faites beaucoup de motricité ?

Réponse : Oui sauf le mardi.

Quel sont vos travaux manuels ?

Réponse : Des rois et reines en pantins et en peintures.

Faites-vous du sport en salle ?

Réponse : Oui 4 fois par semaine.

Avez- vous besoin de beaucoup de cahiers ?

Réponse : Nous en avons besoin de 3 : le cahier de liaison, le cahier de vie et le classeur.

Est-ce que vous avez du temps pour faire du travail en groupes ?

Réponse : Oui beaucoup.

La Lamborghini

En 1951, Lamborghini devient constructeur de tracteurs agricoles en Italie à Saint’Aga Bolognesse. Dès le 30 octobre 1963 il décida d’arrêter de construire des tracteurs agricoles et de commencer les voitures de sports.

Les sortes de modèles de Lamborghini.

Je vais vous présenter 3 sortes de Lamborghini : d’abord la Laventador, ensuite l’Estoque et pour finir l’Aventador Roadster.

L’Aventador

L’Aventador est une voiture de 700 ch qui peut passer de 0 à 100 km/h en 2,8 secondes seulement. Mieux encore, l’Aventador a été en mesure d’abattre le kilomètre en moins de 20 secondes.

L’Estoque

L’Estoque est une idée du constructeur Férrucio Lamborghini en voiture de sport. Avec son invention, l’Estoque a eu un prix au salon mondial à Paris en 2008.

L’évolution de l’Aventador : l’Aventador Roadster

Elle est constituée d’équipements technologiques et elle possède 700 ch. C’est un cabriolet. Sa carrosserie est en carbone.

Les compétitions.

Il y a eu 2 courses entre Lamborghini et l’Audi en compétition. Le premier tour c’est l’Audi qui gagna mais le deuxième tour Lamborghini gagna avec Loger Lago comme pilote.

J’ai eu une voiture Lamborghini en jouet, c’est pour cela que j’ai écrit cet article. J’attends d’en avoir une vraie !! :-))

La mode

Nous avons choisi la mode, car c’est un sujet que nous portons tous les jours. La mode (les modes), et plus précisément la mode vestimentaire.

Les filles et les garçons ont un style très différent :

Les accessoires.

Les filles ont souvent des sacs à mains pour y mettre leurs affaires les plus importantes.

Les garçons portent des cravates, des écharpes, des ceintures, des casquettes.

Les vêtements.

Les garçons portent souvent des pantalons moulants, des joggings , des maillots de foot. Les filles portent souvent des robes, des pantalons serrés, des jupes, des leggings.

Les chaussures.

Les garçons portent souvent des baskets. Les filles des bottes, des ballerines, des baskets, des talons, … et pleins d’autres modèles !!!

Tout le monde a un style, chacun porte ce qu’il veut et on ne peut se moquer des choix des copains et copines. On espère que cet article vous aura plu !!

Vive la mode !!! :o)

La N.B.A

C’est la « National Basket-ball Association » qui se joue aux États-Unis, avec de bons joueurs comme Mickaël Jordan, c’est une légende du basket américain. Il y a 21 équipes de basket.Il y a 2 équipes l’Est et l’Ouest qui se rencontrent tous les ans au mois de Février pour le ALL-STAR-GAME il y a le concours de dunk, les 3 points et le concours de vitesse.

La nouvelle extension

Nous allons vous présenter les nouvelles salles de l’extension.

L’extension a beaucoup de nouvelle salles :

• le bureau de la directrice
• le plan de l’ école
• deux nouvelles classes
• les toilettes
• l’ascenseur
• l’infirmerie
• le hall d’entrée

Il y a beaucoup de nouvelles salles. Le hall est très grand, il est de couleurs rouge, blanc et gris. Le hall est rempli de personnes au moment d’aller chercher les enfants. Les photos sont présentées ci-dessous.

LA NOUVELLE-CALEDONIE

1- On a voulu vous présenter la Nouvelle-Calédonie car Pauline a passé ses deux premières années là-bas et l’île n’est pas très connue.

2- La Nouvelle-Calédonie se trouve près de l’Australie et des îles Loyauté. L’île s’étend sur 500 km de longueur et 50 km de largeur.

3- La fleur d’hibiscus : elle existe de cinq couleurs : rose, rouge, blanc, jaune, mauve. Il existe beaucoup de sortes d’hibiscus.

4- Le phare d’Amédée : Hauteur : 56 m Élévation : 55 m Marche : 247

Il y avait 262 000 d’habitants en 2013.

Ils mangent des légumes des fruits courants, de la viande, des poissons et des fruits de mer.

Voici quelques photos de la Nouvelle Calédonie …

La pêche

On peut pêcher en eau salée ou en eau douce.

Les poissons qui vivent en eau de mer sont :

le bar, la vieille, le maquereau, le thon, le lieu…

Les poissons d’eau douce sont le brochet, la truite …

Il y a plusieurs techniques de pêches comme la palangre , la canne, le filet, au harpon…

la palangre :

c’est un système de pêche avec lequel on peut attraper plusieurs poissons en même temps car il y a plusieurs hameçons .

La rentrée des CP

Nous avons interwievé 4 CP dans chaque classe. Voici leurs réponses : Etes-vous contents de votre classe ?

• M^me le Bras : oui
• M^me Masson : oui
• M^me Hautevelle : oui

La rentrée s’est -elle bien passée ?

• M^me Le Bras : oui
• M^me Masson : oui
• M^me Hautevelle : oui

Est-ce que ça vous fait bizarre d’avoir des devoirs ?
– M^me Le Bras : oui
– M^me Masson : non
– M^me Hautevelle : un peu

Quelle matière aimez-vous le plus en ce moment ?
– M^me Le Bras : Sport , Jeux , Français
– M^me Masson : Math et Français
– M^me Hautevelle : Math et Français

Est-ce que vous utilisez la méthode de Picbille ?
– M^me Le Bras : oui
– M^me Masson : oui
– M^me Hautevelle : oui

Faites- vous des arts plastiques ? ( Qu’est-ce que vous faites en arts plastiques ? )
– M^me Le Bras : oui , des coloriages
– M^me Masson : non.
– M^me Hautevelle : oui , les prénoms.

Loanne et Sarah

La roussette

Longueur :

La roussette fait 1 mètre maximum.

Poids :

La Roussette fait 5 kg.

Son habitat :

La roussette vit sur des fonds de sable , de gravier ou de vase, à une profondeur de 10 à 400 mètres.

Alimentation :

La roussette est un prédateur au régime très varié. Elle est carnivore. Elle se nourrit de mollusque et de gastéropodes.

La reproduction

La roussette atteint sa maturité sexuelle vers 5 ans , entre 54 et 60 cm .Elle pond toute l’année avec des périodes plus ou moins importantes selon les régions .

LA VOILE CM2

1)LE PROJET : Le projet des classes de CM2 est d’aller au centre de voile de l’Aber Wrac’h pour 6 séances de sports nautiques.

2)LE CENTRE : Le centre comporte 2 vestiaires et 5 hangars pour les équipements nautiques.

3)LA JOURNEE : Le car nous attend à 8h30.Arrivé là-bas nous prenons notre combinaison et allons nous changer. Quand nous sommes changés nous prenons notre gilet de sauvetage, et nous partons en mer. Le midi ,nous pique-niquons et repartons à 13h30.Le soir, le car nous attend à 16h00 et nous sommes de retour vers 16h30.

4)LE KAYAK : Nous avons interrogé 2 personnes faisant du kayak. Est-ce-que vous avez aimé le kayak ? Elsa : oui Nessa : oui

Ce que vous avez préféré : Elsa : Le pique-nique sur l’île Nessa :La randonnée en dehors du port

Qu’avait-vous fait ? Elsa:On a fait des radeaux, on a fait exprès de tomber à l’eau. Nessa:On a fait des balades et des jeux.

Est-ce-que tu n’as pas aimé une activité ? : Elsa:Je n’ai pas trop aimé quand on a trop ramé (cela fait mal aux bras) Nessa:Je n’ai pas trop aimé le jeu des positions.

5)LA VOILE Est ce que vous avez aimé l’optimiste ? loévan : Oui Sören : Oui

Qu’est- ce que vous préférez faire en optimiste Loévan : tout Sören : les courses Qu’avez vous fait ? Loévan : on a appris à faire la voile papillon et aussi le vent arrière et de côté. Sören : nous avons appris les différentes techniques pour pratiquer

6)Notre avis Solenn : j’ai préféré les courses du matin Manon : j’ai préféré quand on est tombé à l’eau Melisa : j’ai préféré quand le bateau s’est retourné

Le basket club de Plabennec

I-histoire.

Le basket s’est implanté à Plabennec en septembre 1978. Le premier bureau de l’histoire du club est constitué de :
– Alain Jestin, président
– Christiane Le Guen, secrétaire
– Roger Paugam, trésorier.

1979-1980 est la première saison. En cette saison, le club compte 17 licenciés dont une dizaine de joueuses regroupées dans une seule équipe de niveau Minimes. Leur entraînement s’effectue sous la tutelle de Madame Hélène Kernevez.

En 1980-1981, le club compte 34 licenciés par rapport à l’édition précédente. Le nombre d’adhérents est de 43. Le club engage donc trois équipes féminines : une en Minimes, une en Benjamines et une en Poussines.

En1981-1982, les trois pionniers du club, Monsieur Jestin, Madame Le Guen et Monsieur Paugam, décident de passer la main à une nouvelle équipe dirigeante. À l’époque, le club compte 63 licenciés.

II-mon équipe + l’équipe 2.

Dans l’équipe1 il y a : Clément, Ewan, Erwan, Maxime, Ethan, Nolan(moi) et Esteban. Dans l’équipe 2 il y a : Bastien, Louis, Elliot, Alexis, Nathan et Samuel. Nous faisons les entraînements tous les mercredis de 17h30 à 19h00. Au total, il y a 158 adhérents dont 13 équipes. L’équipe 1 a eu 4 matchs gagnés et des défaites. L’équipe 2 a eu 9 matchs gagnés et des défaites.

Composition des équipes  :

– 1 équipe en u9 mini-poussins
– 2 équipes en u11 poussines dont une en division 1
– 2 équipes en u11 poussins
– 1 équipe en u13 benjamines
– 1 équipe en u13 benjamins en division 1
– 1 équipe en u17 cadettes
– 1 équipe en u17 cadets
– 1 équipe en seniors filles en division 1
– 2 équipes en seniors gars dont une en division 3 et l’autre en pré-région masculines
– 1 équipe en loisir

III-table de marque.

Son rôle pendant le match : Elle note les paniers et les fautes. Pendant la 1^re et la 3^e période, toutes les inscriptions seront de couleur rouge. Pendant la 2^e et la 4^e période, les inscriptions seront de couleur noire. A la fin de la rencontre, et au dos de la feuille, toutes les inscriptions seront de couleur noire.

IV-règlements intérieure.

1-APPLICATION DU REGLEMENT ET DES DECISIONS PRISES PAR LE CONSEIL D’ADMINISTRATION Article 1 Les membres du conseil d’administration du PBC (Plabennec Basket Club) sont chargés de faire respecter l’ensemble des dispositions des articles du présent règlement intérieur en application des statuts du Club et de déterminer les sanctions qu’entraînerait un éventuel manquement aux règles qui y sont édictées.

Article 2 Toute décision du conseil d’administration du PBC doit être impérativement respectée. Le non-respect de ces décisions pourrait aller, après décision du Conseil d’administration, jusqu’à l’exclusion du PBC. Dans le cadre de cette éventualité, le joueur sera convoqué pour exposer son avis, et pourra se faire accompagner d’une personne de son choix, susceptible de l’aider dans sa défense.

– 2-OBLICATIONS DU CLUB ET DE SES DIRIGEANTS Article 3 Les dirigeants bénévoles, officiant au sein de l’association se doivent d’être les garants du respect de ce règlement. Dans ce sens, ils sont tenus d’être exemplaires dans leur comportement, sous peine d’être soumis, au même titre que les joueurs, à de possibles sanctions internes.

Article 4 Le club s’engage, au travers de ses entraîneurs, animateurs et dirigeants, à encadrer les joueurs lors de tous les entraînements et matchs, officiels ou amicaux. Les entraîneurs et accompagnateurs doivent notamment disposer des équipements et tenues nécessaires lors de toute rencontre (trousse de secours, jeu de maillots de rechange, ballons…)

3-OBLIGATIONS DES JOUEURS Article 5 Le respect des entraîneurs, animateurs, dirigeants, joueurs et spectateurs est exigé en toutes circonstances afin de donner une bonne image de notre Club. Il en est de même envers les arbitres et les officiels des tables de marque (bénévoles). Tout manque de respect entraînera l’application de sanctions internes pouvant aller jusqu’à l’exclusion du Club.

Article 6 Tous les joueurs signant une licence au PBC s’engagent à participer avec assiduité aux entraînements et à tous les matchs organisés par le Club, sauf en cas d’impossibilité majeure où le joueur est prié d’en aviser impérativement à l’avance son entraîneur ou responsable d’équipe.

Article 7 En cas d’absences répétées, sans justification, ou de départ non justifié d’une séance d’entraînements, le joueur peut s’exclure du match suivant, voire, en cas de récidive, et après avis de l’entraîneur et décision du Conseil d’administration du PBC, s’exposer à des sanctions.

Article 8 Les horaires des entraînements et des matchs doivent être strictement respectés. Il est impératif d’être présent cinq minutes avant le début de l’entraînement et trente minutes avant le début des matchs.

Article 9 Il appartient aux seuls entraîneurs et/ou coachs de désigner les joueurs qui participeront aux matchs, notamment sur la base des critères suivants : assiduité, travail sérieux aux entraînements et qualités sportives. Les joueurs sont tenus d’accepter les décisions de leur entraîneur.

Article 10 Le comportement pendant les matchs doit être irréprochable. Tout avertissement ou exclusion pour contestations, propos déplacés, insultes, menaces, brutalités (ou même tentatives) envers les arbitres, officiels, délégués, joueurs, entraîneurs, animateurs, dirigeants ou spectateurs, entraînera des sanctions internes et, le cas échéant, le remboursement des amendes infligées au Club, notamment en cas de fautes techniques répétées.

V-Arbitrage

L’arbitre dit s’il y a touche, pour quelle équipe, s’il y a point, combien. Il dit si le chronométreur s’arrête pour faire entrer/sortir un joueur. Il dit aussi s’il y a marché, porté de ballons, entre-deux, sortie de ballons et pour quelle équipe.

Venez faire du basket avec moi !!!!!!

Fin !!!!!!!!!!!!!

Le C.M.J

Qu’est ce que c’est le C.M.J ?

Le C.M.J c’est une organisation mise en place par Lucie, M^me Le Heutre et M^me le Maire. Le C de C.M.J veut dire Conseil, le M veut dire Municipal et le J veut dire Jeune.

On ne peut y participer qu’en CM1, CM2 et 6^e. Il y a 29 élus. Les élus ont un mandat de 2 ans. Il y a 4 écoles qui participent dont l’école du Lac, l’école Saint- Anne, l’I.M.E et l’école Diwan. Il y a un siège pour l’I.M.E et un siège pour l’école Diwan.

Les élus.

En CM1dans l’école du Lac il y a : Noélie Vojnits, Alexi Chauvel, Alexis Tisleric, Anaëlle Guiavarc’h et Manon Cahours-Vannier

La campagne.

Nous avons fait une vidéo pour expliquer ce qu’on voulait faire. Elles étaient visibles sur le site de la mairie.

Nos premières impressions.

Noélie :« Au début tu stresses un peu quand tu arrives à la mairie, quand tu parles devant tout le monde. Et après tu t’habitues ! J’aimerais améliorer les salles de sport, sécuriser les piétons dans Plabennec, éliminer les déchets qui sont par terre. »

Alexi : « Quand on ne sait pas qu’on va être élu, on stresse un peu car on a peur de ne pas être élu. On se sent soulagé quand on est élu, mais pas totalement car on est devant tout le monde. Je souhaiterais plus décorer les bâtiments, et créer une entreprise pour ramasser les déchets. »

CELUI DE ST PIERRE-ET-MIQUELON

L’école de St-Pierre était différente de celle du Lac. Quand l’hiver approchait on commençait à prendre des chaussons à cause des bottes qui avaient du sel. Parfois en hiver on pouvait prendre nos combinaisons de ski avec notre manteau pour aller dehors. Par contre, il n’y avait pas le droit aux boules de neige (par mesure de sécurité). Lorsque qu’on avait sport (voile, piscine, foot, du patinage artistique et hors de l école je faisais du hockey sur glace ) parfois on faisait des sorties. Avec la voile on était allé faire une sortie pour aller voir les baleines. Mais le problème c’était qu’il ne fallait pas être frileux, parce qu’on allait même l’hiver à la piscine et à la voile.

Un jour, les déneigeuses ont emmené toute la neige dans la cour du haut (et oui il y avait deux cours, celle du haut et celle du bas). Alors là, c’était l’aventure ! Il y avait une montagne de neige, des petits chemins escarpés. On se construisait des petits fours de glace, des macarons en boules de neige, on glissait sur des toboggans de glace,on construisait des petites maisons et on jouait même au phoque « sur la banquise ». On faisait des cascades !

J’ai vu des animaux, des phoques (il y avait un phoque dans le port qui s’appelait Momo. Un mois après il s’était trouvé une copine, après il avait fait trois petits, on ne voyait que leur petite tête dans l’eau. J’ai vu des baleines (à bosse, rorquals communs). Mon père a vu des orques. Et on a vu des Harfangs des neiges. Il était blanc comme la neige avec des points noirs comme la nuit.

C’était génial !!!

Le collège à Plabennec

Le mardi 23 février. Les élèves de CM2 ont reçu la visite de la CPE (M^me Picot) et la principale du collège (M^me Berrou).

Le collège est très différent que de l’école primaire.

• Les heures ne sont pas les mêmes.
• On a plusieurs professeurs (7 à 10).
• Les profs sont plus sévères.
• Plus de devoirs (1 heure à 1 heure 30)
• Les punitions sont plus sévères (3 avertissements)
• Nouvelles matières (SVT, technologie, CDI)

Le samedi 19 Mars, nous avons été aux portes ouvertes du collège Nelson Mandela.

Bref c’est une vie de rêve et on a hâte d’y être !!! A bientôt !! : )

Le basket à Guipavas

Mon club est le G.D.R. : c’est Guipavas Gars du Reun.

Les joueurs de mon équipe s’appellent Samuel, Ethan ,Quentin ,Yanis, Samuel, Maxime, Clément et Damien. Mon entraîneur s’appelle Hélène.

On fait les entraînements les lundi , mercredi et vendredi de 17h30 à 19h00.

On fait les matchs le samedi après-midi.

Notre équipe est dans le championnat D2. Nous jouons contre Guilers, Landerneau, Gouesnou, …

L’arbitre siffle si :

• on fait plus que trois pas.

• on s’arrête de dribbler et qu’on repart.

• on touche l’adversaire.

• le ballon sort du terrain.

J’adore les tournois de basket. J’ai remporté une coupe à Gouesnou.

Le handball

C’est le Danemark qui a inventé le handball. C’est le sport que nous pratiquons en dehors de l’école. Nous faisons ce sport depuis 5 ans tous les mercredis de 16H45 jusqu’à 18H15. Tous les samedis, nous avons match. On est dans la catégorie des moins de 11, ce sont les enfants nés en 2007 ou 2008.

Dans l’équipe de France, il y a Thierry Omeyer, Nicolas Karabatic, Cyril DuMoulin, kentin Mahé et Luka Karabatic. Ce sont nos joueurs préférer.

Le harcèlement

1) Les Grande-Section ont participé à la journée contre le harcèlement à l’école. Ils ont regardé des petites vidéos : « C’est quoi le harcèlement » et « Vinz et Lou stoppent la violence ». Ils ont ensuite discuté sur le harcèlement.

2) Nous sommes allés voir les élèves de Grande-Section et de CP pour leur poser des questions :

• Est-ce que vous connaissiez le harcèlement avant votre formation ?
• Est-ce que vous aviez déjà été victime de harcèlement ?
• Que faire en cas harcèlement ?

Certains CP savent ce qu’est le harcèlement,et encore moins chez les Grande-Section. En CP il y avait 2 ou 3 élèves qui ont déjà été victime de harcèlement, en Grande-Section il n’y en avait pratiquement pas. Les Grande-Section nous on dit que la première fois qu’on se fait embêter on l’ignore, si ça continue on lui dit « Arrête » et s’il n’arrête pas, il faut aller le dire à un adulte (enseignants, parents, ATSEM, AVS…)

Les CP nous ont dit qu’il faut aller le dire quand ça fait plus de 3 fois que l’on se fait harceler/embêter.

3) Il y a plusieurs formes de harcèlement :

• Violence orale (insulte, gros mots)
  – Violence physique (taper, pousser, prendre par le col du tee-shirt et le soulever, …). Il ne faut JAMAIS harceler. Si vous êtes témoin de harcèlement allez prévenir un adulte.

Ne jamais faire ce que l’on n’aimerait pas qu’on nous fasse !!!

Le mérou Goliath

1 ALIMENTATION

2 PREDATEUR

3 REPRODUCTION

1 : Alimentation :

Concernant son alimentation le mérou Goliath se présente comme un prédateur important. Il se nourrit de proies lentes car il n’a pas beaucoup d’endurance. Il se nourrit d’une large variété de poissons et d’invertébrés et principalement de crustacés.

2:Prédateur :

Le mérou Goliath n’a pas beaucoup de prédateurs. Il n’hésite pas à attaquer un homme ou un requin.

3:Reproduction :

Chez ce poisson, la maturité sexuelle est atteinte vers 5-6 ans et ils sont hermaphrodites.

Multisport

1. La présentation de l’animateur :

Il s’appelle Kevin Moullec, il a 36 ans. Il est titulaire d’une licence en sciences et techniques des activités physiques et sportives et d’un brevet d’état second degré en rugby.

2. Qu’est-ce que c’est le multi sport ?

C’est plusieurs sports : par exemple le badminton, le handball, le basket et la gym …

3. Qui est concerné ?

Ce sont les CP CE1 (de 6 à 7ans).

4. Quels sont les horaires, les salles ?

Le Mardi 16 H 45 à 18 H dans la salle Colette Besson. Le Vendredi 16 H 50 à 18 H dans la salle Maryvonne Dupureur.

5. Notre expérience :

Le multi sport c’est bien on apprend des sports que l’on ne connaissait pas. On a appris le respect.

Le multisport

Tous les mardis et les vendredis, à la salle Abbé Le Guen, je fais du multisport avec Kevin l’ éducateur sportif de Plabennec. J’ai déjà fait des exercices avec des ballons, des ateliers de saut, de course, d’équilibre et aussi du ping-pong . Les enfants de l’école publique sont mélangés avec ceux de l’école privée. Ce que j’ aime le plus c’ est les ateliers de saut, de course ou d’équilibre. J’ adore faire du multisport et ça me permettra de choisir mon sport l’année prochaine.

Le musée de la marine.

1.Le château.

Le musée de la marine est à Brest. Le musée est situé au-dessus de l’embouchure de la Penfeld. Il date de l’antiquité. Il a été achevé par Vauban.

2.Les expositions permanentes.

Au premier étage il y a la maquette de l’aménagement du château, le sous-marin torpille, un autre sous-marin , …

3Les expositions temporaires.

La dernière exposition est sur le Razzle Dazzle. Le Razzle Dazzle est un art utilisé pour la guerre (pour camoufler les navires.), notamment lors de la 1^re guerre mondiale.

Le Phoenix

Bonjour, je vais vous présenter un exposé sur le phoenix.

Le Phoenix est un animal réellement fabuleux, peut-être le meilleur des animaux mythiques.Cet oiseau est unique en son genre car il n’existe qu’en un seul exemplaire.

1.les caractéristiques physiques du Phoenix. C’est un animal au plumage multicolore.Ce n’est pas pour rien qu’on le nomme aussi « oiseau de feu ». Déployer ses ailes lui donne une grande envergure et il peut mesurer jusqu’à 3 m (et même plus).

2.La vie du Phoenix. A la fin de son existence, il suit une sorte de rituel qui lui permet de renaître de ses cendres. Pour se faire, il collecte des épices pour fabriquer un nid avec ces substances.Puis il s’immole par le feu.Dans les heures qui suivent un petit ver naît au sein des cendres pour se métamorphoser en quelques jours en un magnifique Phoenix identique à celui qu’il était avant de mourir. Son chant est très mélodieux.De plus,il dégage un parfum très agréable.Dans l’antiquité le phœnix passait pour se nourrir de la rosée matinale et de l’air ambiant.

Le piano

1 Qu’est-ce qu’un piano ?

Le piano a des touches différentes. Elles ne font pas le même son, et si on regarde sous le clavier il y a des cordes. C’est grâce à ces cordes qu’il y a différents sons. Car le piano est un instrument à cordes.

2 Mon cours de piano.

J’ai commencé le mardi 13 septembre 2016 après les APC. Il a lieu à Brest. Mon professeur s’appelle Père-Yann. Il me fait travailler les doigts et les notes : do, ré, mi, fa, sol, la, si, do.

3 Les chansons que j’apprends à mon cours de piano.

Dans la jungle (…) Good Night,Ladies Jumping Heart. Frist Step

Le règlement de l’école

J’ai choisi d’écrire un article sur le règlement parce que je vois que certains pensent à eux surtout.

Les règles les plus importantes de l’école sont respecter les enfants et les adultes : il faut d’ailleurs respecter tout le monde.

Les règles de vie dans l’école.

Dans le règlement on doit faire attention au matériel, ne pas dire de gros mots, ne pas taper les autres, ne pas se moquer.

Le respect ça veut surtout dire faire attention aux autres.

Le roller

Le roller est un sport que j’ai pratiqué pendant un an tous les samedis matin de 9 h jusqu’à 10 h 30 nous avions trois pauses. Un roller est une sorte de patin sauf que le frein est à l’arrière du roller et les 4 roues sont alignées. Ce sport peut être pratiqué par des adultes, adolescents et des enfants. Je faisais du roller avec une animatrice très gentille qui s’appelait Émilie, elle avait 34 ans quand j’ai arrêté. Le jeu que j’ai préféré était : 123 soleil parce que ça nous apprenait à freiner, nous faisions aussi des parcours de course à deux. Je jouais en club avec :Thomas, Kylian…nous nous entrainions aussi à faire des parcours de compétition. Fin.

Qu’est-ce-que le run and bike ?

Le mot run veut dire course à pied et le mot Bike veut dire vélo. Donc run and bike veut dire course à pied et vélo. Alors le run and bike est une course de binôme. On est deux, un qui commence à courir et l’autre avec le vélo. C’est aussi une course de relais : celui qui court peut aller sur le vélo quand il est fatigué.

Le run and bike à l’école.

Le run and bike s’est déroulé le mercredi 14/09/16, autour du lac. Les classes de CE2, CM1 et CM2 ont participé au run and bike ; Le nombre de tours maximum est de six tours du lac.

Pour la classe de M. Morice,

Ca c’est très bien passé. Les élèves ont fait beaucoup d’efforts.

Certains, au début de l’entraînement ne faisaient pas beaucoup d’efforts, mais au run an bike ils ont fait beaucoup d’efforts.

Pour la classe de M^me Monot

Ca c’est très bien passé sauf quelques petites chutes à vélo.

Vive le sport !!

Le corps.

Le corps est divisé en trois parties principales : céphalothorax, abdomen, queue. Le scorpion a une mauvaise vue. Ses deux pinces lui servent à déchiqueter les proies. Au cours de sa vie le scorpion change plusieurs fois de carapace. Les scorpions sont dotés de quatre paires de pattes.

Dangerosité.

Le scorpion attaque en relevant la queue. Plus d’un million de personnes sont piquées chaque année. Toutes les espèces de scorpions sont venimeuses et la quasi-totalité des espèces utilisent des venins neurotoxiques (substances ayant une action pour le système nerveux). Le venin des scorpions est particulièrement efficace contre les autres arthropodes (animaux constitués d’anneaux durs) mais peu sur les humains.

Mode de vie.

Les scorpions sont carnivores. Ils chassent la nuit ou au crépuscule. Leur menu est composé d’invertébrés, de rongeurs, de reptiles et d’amphibiens. Les scorpions peuvent aussi se manger entre eux.

Le slime

1 l’histoire du slime 2 les différents slime 3 sa consistance 4 ingrédients 5 vocabulaire

1 l’histoire du slime

Le slime a été inventé par Stardew Valley . En anglais, le mot slime peut se traduire par « vase » c’est une matière visqueuse.Cette tendance a pointé le bout de son nez aux États Unis . 2 les différents types de slime

Il existe différents types de slime comme le slime crunshi,slime métallique,le slime fluorescent, le slime néon ,le slime vivant,le slime comestible ect…

3 sa consistance

Le slime est plutôt visqueux,il peut être aussi collant. La particularité du slime est qu’il n’est pas un solide car il s’adapte à la forme du récipient dans lequel on le place : c’est donc un liquide . Si on tire dessus d’un coup sec il se casse définitivement comme un solide, car les liaisons hydrogène ne sont pas très fortes . Cependant une fois cassé, on peut le reformer en un seul morceau car la cassure des liaisons hydrogène est réversible .

Ingrédients

Le slime de base
– une demi tasse de colle de bricolage
– une demi tasse d’eau (chaude)
– un colorant alimentaire (nombre de goutte variable)
– une cuillère à soupe de borax le slime « vivant »
– les trois quarts d’une tasse de fécule de maïs
– deux tasses d’huile végétale
– un morceau de polystyrène. Le slime comestible
– une boïte de (40cl) de lait concentré sucré.

• une cuillère à soupe de fécule de maïs
  – 10 à 15 gouttes de colorant alimentaire. Le slime aux paillettes de savon
• une tasse de paillettes de savon.
  – 4 tasses d’eau chaude.
  – 1 colorant alimentaire (facultatif)

vocabulaire

les liaisons hydrogène : c’est élément chimique . Réversible : qui peut aller en sens inverse, se produit dans les deux sens. Visqueuse : poisseux, gluant , collant qui s’écoule lentement

fin

Le système solaire

Le système solaire est composé de 8 planètes. Le soleil est une étoile. De la plus proche à la plus éloignée du soleil, les planètes sont : Mercure- Vénus- Terre- Mars- Jupiter- Saturne- Uranus- Neptune. Mercure a beau être la plus proche du soleil mais ce n’est pas la plus chaude. Vénus est la plus chaude des planètes. La Terre est recouverte de terre et d’eau et il y a plus d’eau que de terre. La Terre est 4 fois plus grosse que la Lune. Sur Mars,il y a des volcans.

Le tennis

A la télé, je regarde les joueurs mondiaux à Roland Garros et à la coupe Davis. Les joueurs mondiaux que je connais s’appellent : Richard Gasquet, Jo Wilfried Tsonga, Rafaël Nadal, Andy Murray, Stanislas Wawrincka, Caroline Garcia, Cristinia Vladénovich. Mes préférés sont : Rafaël, Jo, Stanislas. Je fais du tennis en club depuis que j’ai 4 ans. Mon entraîneur s’appelle Baptiste et je pratique ce sport : lundi 1h30, mardi 0h30, jeudi 1h00 ce qui fait 3h00 en tout. Je fais des mini-tournois qui s’appellent des « galaxy ». J’aime le tennis parce que ça m’apporte de la joie.

Le tennis de table

1-Mon club.

Je fais du tennis de table à Plabennec. Mon entraîneuse s’appelle Josiane Dupic et nous avons un autre entraîneur qui fait le mardi et qui s’appelle Julien il est super gentil de temps en temps il nous fait des chaises et des extensions. Il y a aussi des amis comme Philippe et son frère Quentin , Axel et Clara qui pratiquent cette activité avec moi.

2-Les règles.

Il ne faut pas s’appuyer sur la table mais on a le droit de tourner autour de la table. On n’a pas le droit de courir .Et on n’ a pas le droit de taper avec le rebord de la raquette pour éviter les risques de blessures.

3-Les compétitions.

Elles peuvent commencer à partir de 6 ans. Parfois on peut smatcher mais on a du mal a rattraper la balle.Du coup,on n’en fait pas beaucoup. Jusqu’à la cinquième place on a une médaille, mais si on a la sixième place on n’en a pas.

4- Le tennis de table aux T.A.P

C’est trop facile les exercices pour moi, mais pour les autres cela doit être difficile.

Le tigre blanc

Il y a 6 espèces de tigres :

Tigre de Sibérie Tigre de Chine Méridionale Tigre d’Indochine Tigre de Sumatra Tigre du Bengale Tigre blanc royal

Il reste 3890 tigres environ dans le monde.

La reproduction :

Après une période variant entre 93 et 111 jours suivant les espèces, la femelle met au monde 2 à 4 petits qui seront aveugles pendant 10 jours.

L’habitat :

Les tigres blancs vivent au Népal, au Bangladesh et au Bhoutan dans les jungles denses et humides.

Alimentation :

Il mange de la viande et le régime alimentaire varie selon les sous-espèces et selon leur habitat. Il s’attaque parfois aux animaux porcs-épics, mais aussi à des proies plus grosses comme des léopards et des petits rhinocéros.

Les prédateurs :

Les prédateurs des tigres sont les hommes.

J’ai choisi d’écrire un article sur les chanteurs et les chanteuses. J’ai questionné Océane et Chloé et leur réponse est :

Océane : sa chanteuse préférée est Louane Emera. Chloé : son chanteur préféré est Keen’V.

Est-ce que tu aimes bien les chansons de Tal et de Kenji Girac ? Océane adore ça et Chloé aussi.

Est-ce que tu aimes bien les chansons de Michel Delpech ? M^me Pouliquen, la maîtresse, aime bien.

Est-ce que tu aimes bien les chansons de Louane Emera ? Océane adore ça et Chloé.

Aimes-tu les chansons de Justin Bieber ? Océane et Chloé adore ça.

Aimes-tu les chansons de Lara Fabian ? Chloé aime bien ça.

Aimes-tu les chansons de Jean-Jacques Goldman ? Océane et Chloé adore ça.

Moi j’aime bien les chansons de Black M, de Tal,de Louane Emera et j’adore les chansons de Kenji Girac.

Les chats

Présentation du chat :

Les chats sont carnivores. Il y en a qui sont sauvages et domestiques. Ils sont calinous et ils se lèchent souvent : ils font leur toilette. Ils sont joueurs et ils dorment beaucoup.

La naissance du chat :

Le 10 ème jour, le chaton ouvre les yeux. Pendant 10 jours, il est sensible au toucher, aux goûts et aux odeurs.

Le caractère du chat :

Joueurs, curieux, intelligent, ils ont besoin de liberté, de douceur,de silence,de tranquillité et de caresses.

Comment chasse le chat ?

Il ne faut pas intervenir quand il attaque. Il chasse les souris, les oiseaux…

Ce qu’il ne faut pas faire avec les chats :

Il faut surtout éviter d’avoir recours à la violence, il ne faut pas lui tirer la queue.

Les chevaux

1- Le corps du cheval :

Il y a trois parties l’arrière main, l’avant main et le corps. Dans l’avant main il y a la tête et l’épaule et aussi le poitrail, le bras, le genou , le canon, le tendon, le paturon, le sabot… Dans l’arrière main il y a les hanches, la croupe, les fesses, la ponte de la fesse et grasset et sa rotule…

2-L’alimentation :

Ils mangent de l’ herbe en général et du foin. Ils boivent de l’eau.

3-La reproduction :

La reproduction du cheval est l’ensemble des cycles permettant à un entier ou un étalon de se reproduire avec une jument pour faire naître un poulain .

4-A quoi sert le cheval ?

Le cheval sert à faire de l’équitation , à tirer des calèches , à cultiver et à effectuer des randonnées.

5 Ce qu’on aime :

Apolline :-P : j’aime les chevaux pour leur douceur et leur gentillesse.

Lylou B-) : J’aime bien les chevaux pour leur couleur et la douceur.

Lyse B-):j’aime les chevaux pour leur couleur.

Nous avons fait une interview de deux maîtresses, Nadine et Mélanie, pour leur poser des questions sur les petites sections. Voici les questions et les réponses.

Est-ce que vous aimez faire les activités avec les petits ? Quelles sont ces activités ? Nadine : Oui Mélanie:Oui

Les activités sont : peinture, motricité, écriture, activités manuelles, le chant, apprendre à tenir un crayon, apprendre à devenir un élève, apprendre à parler, apprendre à tracer des traits, à compter et le graphisme.

Quelles sont les étapes pour coucher les petits ? Les étapes sont : passage aux toilettes, déshabillage et repos allongé.

Comment se passent les récréations des petits ? A quoi jouent-ils ? Ils font du vélo, ils jouent aussi à la structure et au bac à sable.

Comment ça se passe quand vous faites de la motricité avec les petits. Quelles sont les activités ? Les activités sont : la ronde, la danse, les jeux collectifs, les jeux physiques, la manipulation du matériel, apprendre à se déplacer.

Quelles sont les sorties des petits ? Les sorties des petits sont : des spectacles, la forêt, aller ramasser des fruits dans les bois, aller à la boulangerie et à la ferme.

Quels sont les thèmes que vous travaillez ? Les thèmes sont : la rentrée, l’automne, Roule Galette, Noël, la ferme, les chenilles et papillons, le jardinage, la mer, le vélo de Jo (livre) et Mandarine.

Voici la photo des maîtresses :

Les cupcakes

Un cupake, petit gâteau (ou fairy cake, « gâteau de fée »comme il est connu en Angleterre) ce petit gâteau d’origine Américaine souvent très coloré en portion individuelle, ayant la forme du muffin mais une composition très différente ,cuit dans un moule en papier et généralement recouvert de glaçage et parfois décoré. A l’origine, le glaçage est salé ( cream cheese) mais il s’est peu à peu transformé en un glaçage sucré avec par exemple de la crème au beurre ou de la crème fouettée. Le cupcake est un gâteau d’abord très populaire dans les années 1950. C’était à l’origine le gâteau des ménagères. Pour certain son nom viendrait de l’unité de mesure cup (tasse en anglais), dans le système de mesure impérial et américain, basé sur le volume et non le poids. Plus tard, ils furent aussi connus sous le nom de « number cake ».

La recette de la pâte est très traditionnelle et facile à mémoriser à savoir : une tasse de beurre, deux tasses de sucre, trois tasses de farine et quatre œufs.

L’histoire du cupcake Très en vogue dans les années 1 950, le cupcake était réalisé pour toutes sortes d’occasions, goûters d’anniversaires, Halloween. Dans les années 2 000 il fait son apparition dans la série télévision Sex and the city.

Les différents types d’ APC

Je voudrais vous présenter les différents types d’APC proposées à l’école du Lac par les enseignants tous les mardis.

• Dans la classe de GS, les élèves travaillent l’écriture des prénoms avec Hélène.

• Dans la classe de GS/CP, c’est de la méthodologie avec Aurélie.

• Dans la classe de CPA /CPB, on trouve de la phonologie avec M^me Hautevelle.

• Dans la classe de CPB, c’est l’activité phonologie avec M^me Masson.

• Dans la classe de CE1 A, c’est de la méthodologie avec M^me Bergot.

• Dans la classe de CE1B, les élèves travaillent les unités et dizaines avec M^me Carpentier et M^me Cloarec.

• Dans la classe de CE2 B, on trouve le jardinage avec M^me Pengam et M^me Millour.

• Dans la classe de CE1/CE2, c’est de la méthodologie avec M^me Léon.

• Dans la classe de CM1A et en salle informatique, les élèves travaillent Reporter Site Internet avec M^me Pouliquen et M. Callac.

• Dans la classe de CM1B, ce sont les ateliers scientifiques avec M. Morice et M. Kerautret.

• Dans la classe des CM2B, on trouve de la numération avec M^me Kermarrec et M^me Gorka.

• Dans la classe CM1/CM2, les élèves travaillent sur les mathématiques avec M^me Monot.

• Dans la BCD, c’est l ’activité théâtre avec M^me le Nir.

Voici les enseignants de l’école du Lac à Plabennec :

M^me Le Mellec Estelle PS/TPS

M^me Cloarec Nadine TPS/PS B

M^me Carpentier Laurence PS/MS

M^me Kermarrec Sandrine MS/GS

M. Callac Frédéric MS

M^me Cariou Hélène GS

M^me Le Borgne Aurélie CP/GS

M^me Masson Danielle CP B

M^me Hautevelle Evelyne CP A

M^me Bergot Maryse CE1 A

M^me Millour Anne Claire CE1 B

M^me Léon Corinne CE1/CE2

M^me Le nir Anne CE2 B

M^me Pengam Nicole CE2 A

M^me Pouliquen Gwénaëlle CM1 A

M.Morice Laurent CM1 B

M^me Monot Lauryane CM1/CM2

M. Kerautret Sébastien CM2 A

M^me Gorka Mélanie CM2 B

Les gerbilles

Les gerbilles ressemblent à un hamster mais avec une longue queue.

Les dents des gerbilles sont très coupantes. Ils peuvent grignoter du plastique.

La femelle met bas sept ou huit bébés en deux mois environ.

Ils peuvent manger des fruits, et des croquettes.

On peut mettre les gerbilles sur son épaule en faisant les devoirs.

Ce sont des animaux de compagnie.

Ils sont très mignons ! ;-)

Les lapins

Les races de lapins

Il y a plusieurs races de lapins :

• Les grandes races de lapins sont :

Géant papillon français Bélier français Géant Blanc de Bouscat Géant des Flandres

• Les moyennes races de lapins sont :

Alaska Bélier anglais Lapin chèvre Normand Lièvre belge

• Les petites races de lapins sont : Doré de Saxe Lynx Sablé des Vosges

L’anatomie du lapin

Le lapin a un dos, des épaules, une nuque, des joues, un museau, des hanches, une queue, des côtes, des pattes , des yeux, un front et des moustaches.

L’alimentation

Le foin et l’herbe constituent la base de l’alimentation du lapin.

• Cette alimentation doit être disponible à volonté toute la journée.
• Les fruits considérés comme des gourmandises.
• Les légumes verts sont à privilégier : brocolis ,choux, persil, cresson, feuille de céleris, fane de carotte, endive ,trévise, basilic, trèfle, et autres herbes.
  – Les granulés ne doivent pas être l’alimentation de base du lapin.

La reproduction

L’accouplement peut se faire à partir de 5 mois pour les lapins nains et 10 mois pour les races moyennes et géantes. La naissance du petit se fait un mois après. Ils ouvriront les yeux au bout de 15 jours. La femelle peut avoir 4 portées par an. Elle a une portée de 5 à 6 lapereaux.

Les principaux prédateurs des lapins

Les principaux prédateurs sont : le renard, le chien, la fouine, le raton-laveur, le blaireau, le lynx, les oiseaux et l’homme.

Nous avons choisi les lapins parce qu’ils sont trop mignons !!! 

Clara-Manon

Les légos

Ce que sait : Les légos sont des briques que l’on assemble pour faire une construction. Les légos ont été inventés au Danemark, les premiers ne sont pas comme ceux d’aujourd’hui !!!

Ce que j’ai : Moi j’ai fait des centaines d ’inventions : un hôpital, une caserne de pompiers, une plate-forme logistique, une base militaire,l’étoile de la mort, un terrain de hand, un téléporter, etc.

Les œuvres : Il y a de belle œuvres dans des musés. Il y a même une personne qui habite dans une vraie maison en légos !!!!! Il existe même des parcs d’attractions en légos !!!!!

Les lions blancs

Habitat :

Ils vivent dans les réserves naturelles d’Afrique du Sud. Ils sont très rares.

Régime alimentaire :

Le mâle mange 7 kg de viande par jour et la femelle mange 5 kg de viande par jour.

La reproduction :

Ils peuvent se reproduire toute l’année. La lionne peut garder de 100 à 110 jours son bébé.

Le corps :

Le mâle a une crinière importante et il pèse de 180 kg à 230 kg. La femelle peut vivre de 14 à 20 ans et elle peut peser entre 120 et 185 kg. Dans la savane le lion peut vivre jusqu’à 15 ans , en captivité il peut vivre jusqu’à 30 ans. Le lion , nage , grimpe et court bien.

Les phasmes de la classe . En classe nous avons fait un élevage de phasmes. Nous avons des phasmes bâtons. Nous avons des adultes et des bébés.

Comment s’en occupe-t-on en classe ? Un élève ramène du lierre de chez lui. On enlève le tissus de protection et on enlève le vieux lierre. On met du nouveau lierre. Après on nettoie le vivarium.

La vie des phasmes, espérance de vie et reproduction. Le phasme est un animal nocturne il dort ou se repose le jour et vit la nuit. Il vit presque un an au bout de six mois il devient adulte. La femelle laisse tomber ses œufs sur le sol ou la terre. Elle pond environ 300 œufs pendant sa vie adulte. Il faut attendre environ 3 mois avant que les œufs éclosent.

Les pompiers à l’école viennent tous les ans. A la maternelle ils vont avec le camion de pompier et l’ambulance des pompiers. Les CP visitent la caserne.

En CM1, ils mettent de la fumée dans la BCD pour s’entraîner dans l’école. Ils expliquent aussi les dangers domestiques.

J’ai choisi les pompiers parce que j’ai appris plein de choses, surtout mieux comprendre les dangers qui nous entourent.

Complément apporté par Enzo, Manon, Maelly, Denis. :

Les pompiers à Plabennec

Les pompiers sont venus à l’école le vendredi 20 mai 2016. Ils nous ont expliqué les dangers domestiques et nous sommes passés dans la fumée froide. C’était trop génial. A Plabennec il n’y a que des pompiers volontaires (36). Pompiers volontaires : Les pompiers volontaires sont des pompiers dont ce n’est pas le métier. Pompiers professionnels : Les pompiers professionnels sont des pompiers dont c’est le métier. Sur les camions pompiers, on peut voir le sigle SDIS ; ça veut dire Services Départementales d’Incendie et de Secours

Portes ouvertes de l’école le 18 mars 2016.

Je vais vous présenter le programme des portes ouvertes de notre école :

M^me Bergot et M^me Léon ont présenté les vidéos et les photos de la piscine et les plantations qu’elles ont faites avec leurs classes de CE1 et en plus M^me Bergot a présenté le projet plumes en herbes.

M^me Masson, M^me Hautevelle et M^me Le Bras ont fait une réunion avec les futurs CP.

Nadine a affiché des productions des élèves de PSB.

Sur le tableau numérique (TNI) de M^me Le Nir a été diffusée une chanson sur le foot dans un petit film.

M^me Pengam a tapissé les murs de leurs dessins d’arts plastiques.

M. Maurice et M^me Derrien ont présenté des expériences scientifiques.

M^me Pouliquen et M. Maurice ont présenté le p-day c’est le premier jour de la semaine mondiale des mathématiques qui a eu lieu le 14 mars. Les élèves ont fait des ateliers mathématiques toute la journée et leurs travaux ont été affichés.

– Un défi maths (une équipe a gagné une médaille d’or.)

– Un atelier cuisine pour travailler la proportionnalité.

– L’origami pour travailler la géométrie.

– Un atelier de constructions de volumes.

– Des jeux mathématiques. Bref c’était génial !!! ;-) :-)

Comment préparer Noël ?

1 Les décorations

On doit acheter un sapin de Noël. On décore la maison de guirlandes et de boules. Et si on veut, on ajoute des guirlandes lumineuses.

2 La lettre et la liste de cadeaux

Pourquoi faire une lettre et une liste ? On fait une lettre pour prendre des nouvelles du Père Noël. Une liste ça sert à demander des cadeaux.

3 Le repas

Pour fêter l’arrivée du Père Noël, on peut faire un repas spécial : du foie gras sur des toasts, de la dinde et des frites, une bûche pâtissière… par exemple. Humm !!!

Les Pythons

Nous allons vous présenter un article sur les pythons. Le mot python représente plusieurs espèces de serpents.

Le python de Stimson

Sa taille : Il mesure entre 30 et 87 cm et sa taille moyenne est de 1m.

Ce qu’il mange le plus souvent ce sont des mammifères.

Son lieu de vie : Il vit en Australie.

Il peut se reproduire vers 2 à 3 ans.

Il peut tenir 10 à 12 jours sans manger. Un jeune serpent peut tenir une semaine sans manger. La femelle refuse de manger quand ses petits naissent.

Le petit Stimson après 10 à 14 jours mue pour la première fois.

Les serpents

J’ai choisi d’écrire un article sur les serpents parce que j’aime les serpents.

Il y a 2900 espèces de serpents dans le monde.

Son corps est recouvert d ’écailles.

Il peut nager et il peut ramper. Il y a des petits et des grands serpents. Le python réticulé peut mesurer jusqu’à 10m.

Les serpents sont tous carnivores. Ils peuvent étouffer leur proie ou inoculer un venin.

Ils mangent des souris ou des criquets … et pleins d’autres animaux !!

Les Sims4

1.Création du jeu.

Créateur : Maxis édité par Electronic Arts. Créé le : 4 septembre 2014. Il existe différents Sims : les sims, les sims2,les sims3,les sims4 et les sims freeplay sur tablette.

2.Comment jouer aux Sims ?

Pour commencer on peut créer un sims ou en prendre un du jeu de base en cliquant sur une maison puis jouer. Il y a plusieurs villes.

3.Les différents packs de jeux.

Les packs de jeux servent à ajouter de nouvelles choses dans le jeu exemple :

Au travail

• 3 nouvelles carrières entièrement jouables : détective, médecin, scientifique et des nouveaux lieux de travail.
• un nouveau quartier : magnolia promenade ; et de nouveaux vêtements, coiffures et créations des extraterrestres.

Vampire

• nouveau quartier : Forgotten Hollow.
• objets tratitionnels associés au vampire exemple : orgue.
• créer et jouer vos propres vampires.

Jardin romantique

• nouveau gameplay : la fontaine et le puits magique, des objets et des décorations sur le thème romantique.
• nouveaux vêtements et coiffures.

J’adore ce jeu parce qu’on peut faire nos propres familles !! Je joue aux Sims 4.

Minecraft

1) J’ai choisi Minecraft parce que c’est amusant. MINECRAFT a été crée par le Suédois MARKUS PERSSON, alias NOTCH, dans la fin des années 80.

2) Le but du jeu de Minecraft c’est de construire ton monde avec les ressources que tu as.

3) Dans Minecraft tu peux choisir entre le mode survie et le mode créatif.

Survie : le mode survie est le mode le plus difficile parce que tu dois prendre tes ressources.

Créatif : le mode créatif c’est le mode le plus facile parce que tu as toutes tes ressources pour faire ce que tu veux construire.

4) Pour tes 10 premiers jours, 10 choses à faire :

1) couper du bois

2) construire un établi

3) miner

4) construire un four

5) faire fondre des blocs de fer

6) faire de l’agriculture

7) améliorer ta pioche

8) faire une épée

9) tuer des monstres

10) tuer des vaches

Minecraft peut se trouver sur plusieurs consoles :

xbox – ps3 – ordinateur – xbox360 – playstation vita – ps4 – tablette.

A toi de jouer !!! B-)

L’anglais en CE2

Je m’appelle Léana . Je suis dans la classe de M^me Le Nir. My name is Léana. My teacher’s name is Mrs Le Nir.

Avec elle je fais de l’anglais. With her, I’m learning english.

Dans mon cahier d’anglais il y a des paroles de chansons, d’école dans d’autres pays ou région. In my english notebook there are songs lyrics and informations about school in other countries.

Moi, mon truc préféré c’est les chansons en anglais. In english, I prefer songs.

La classe de CM1 de Plabennec Je suis dans la classe de Madame Monot. Au début de l’année on s’est présentés et après on a travaillé sur « qu’est-ce qu’un bon élève et qu’est-ce qu’un bon professeur ». Ensuite je suis allée à la piscine avec tous les CM1 de l’école et j’ai adoré une des séances que j’ai faites : c’était de faire des plongeons à la perche et de remonter à la surface toute seule. Vous pouvez aller voir l’article des « CM1 à la piscine » de Soa. J’aime bien les mathématiques avec les multiplications de la table de 1 à 10. ex : 10x10= 100, 9x6=54, 8x7=56. On fait aussi des arts plastiques, du français, de la grammaire, …

Mon équipe de foot

Mes partenaires s’appellent Gwendal, Yanis, Corentin, Ruben, Paul, Ylan, Benjamin, Camille, Mathys et Maël.

Les entraînements sont le mercredi de 13h45 à 15h15 et le vendredi de 18h à 19h30. Mes entraîneurs sont Steven le coach, Dédé, Kévin et Jean-Pi.

Le championnat : une fois on a gagné 16 à 0. C’est notre record ! On a gagné 5ou 6 coupes. On joue contre Lesneven, Landerneau, Le Folgoet, Gouesnou…

Mon moment préféré c’est quand on fait une partie montante descendante à l’entraînement.

Vive l’Angleterre !

Le voyage :

Pour aller en Angleterre on peut partir en avion ou en bateau. En avion ce n’est pas très long. Ça dure environ 30 minutes parce qu’on monte, on reste un petit peu puis on redescend. En bateau, je ne sais pas.

Le pays :

En Angleterre, il y a des « red buses » qui ont parfois des publicités, des cabines téléphoniques « red cabin phones ». Comme je suis allée en Angleterre, on a utilisé des pièces : les « pounds ». Les maisons en ville sont collées les unes aux autres, à l’intérieur c’est petit. Le jardin aussi est petit et rectangulaire.

Mon séjour :

Nous sommes restés une semaine chez des amis de ma maman. Quand nous sommes arrivés, il faisait nuit parce qu’il était 21 ou 22 heures. On a circulé en voiture (en Angleterre, on roule à gauche, le volant est à droite) et surtout en train. Je suis allée à Worcerster, à côté de Birmingham. J’ai visité des musées, je me suis promenée dans des parcs. J’ai parlé anglais un tout petit peu : Hello, yes, no, green … J’ai entendu aussi des mots que je connaissais : daddy, …

Des noms de groupes de musique IL y a : Eric Clapton, Johnny Kowalski, Coldplay, Duran Duran …

Goodbye !

Yo-kai Watch L’histoire de Nathan et des Yo-kai

1- le but du jeu

Il faut attraper le plus de yo-kai

2- les tribus

Il y a plusieurs tribus : sinistre, mignon, vaillant, bienveillant, costauds, sombres, légendaires, insaisissables, mystérieux,

Ce que j’aime :

Mc kraken (évolution) Yanis :-P

Ce que j’aime : shogunyan gorgouille Ewen  :->

Ce que j’aime : Komasan hoctorgone Noah  :-)